La próxima sesión informativa incluida dentro de nuestro programa de «Escuela de padres» se impartirá el próximo 27 de octubre y tratará un tema tan recurrente en las personas con TEA como es el rechazo a ingerir algunos alimentos.
Está dirigida a todas aquellas personas que estén interesadas en este asunto, sean socios o no de nuestra Asociación. La asistencia a la actividad es gratuita pero por temas de organización la inscripción es obligatoria.
DATOS DE LA ACTIVIDAD
Título completo: Impacto del procesamiento sensorial en la alimentación
Ponente: Catalina Rojas Leal
Fecha de celebración: 27/10/2018
Horario: De 10:30 a 13:30
Lugar del Evento: Sede de la Asociación Mírame (C/ Escultor Navas Parejo, 2 GRANADA)
OBJETIVOS
- Identificar las variables que pueden provocar problemas complejos de alimentación en los niños.
- Conocer de modo general qué es la integración sensorial y su relación con los problemas de alimentación.
- Reconocer y comprender los problemas de rechazo a alimentarse y la selectividad alimentaria en los niños.
- Proporcionar información a las familias sobre cuáles son los aspectos a tener en cuenta en la evaluación y tratamiento de problemas de selectividad alimentaria.
RESEÑAS DE LA PONENTE
- Diplomada en Terapia Ocupacional y Licenciada en Antropología Social y Cultural por la Universidad de Granada. Máster “Investigaciones y Avances en Medicina Preventiva y Salud Publica” por la Universidad de Granada. Posgrado Especialista en neuropsicología por el Instituto Superior de Estudios Psicológicos.
- Experta en el abordaje de los desórdenes del procesamiento sensorial de personas con Trastorno del Espectro del Autismo a través de la práctica de Terapia Ocupacional basada en los principios del enfoque de la Teoría de Integración Sensorial de Jean Ayres.
- Experiencia trabajando con personas con TEA y sus familias desde el año 2004.
- Tutora de prácticas de la titulación de Terapia Ocupacional de la UGR desde 2014.
PROGRAMACIÓN
- Construyendo la zona oral.
- ¿Qué es la Integración Sensorial?
- Relación entre alimentación e Integración Sensorial.
- Priorizar objetivos.
- Aspectos motores de la alimentación.
- Aspectos a tener en cuenta en la evaluación.
