El curso será un cúmulo de prácticas basadas en la teoría y con evidencia de resultados que avalan este tipo de intervención metodológica.Abordaremos la estructuración del espacio y del tiempo, la elaboración de materiales de intervención, sistemas de trabajo en el aula, control de la conducta disruptiva y un enfoque novedoso sobre como trabajar de forma sistemática la INCLUSIÓN EN LAS AULAS.

Vamos a recorrer cuál debe ser la respuesta educativa desde que un alumno/a con autismo se escolariza en un centro ordinario y que materiales o proyectos se pueden llevar a cabo dentro de un marco de normalización e individualización de la enseñanza