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Este artículo ha sido escrito el 13 Dic 2018, y está clasificado bajo Uncategorized.

ESCUELA DE PADRES: “TEA en edad adolescente y adulta”

 

Comenzamos una nueva modalidad dentro de nuestro programa de “Escuela de padres”. Se trata de un ciclo de 5 sesiones de Formación/Debate que versaran sobre el desarrollo, actitudes y necesidades de las personas con TEA en edad adolescente y adulta.

El programa está dirigido a todas aquellas personas que estén interesadas en este asunto, sean socios o no de nuestra Asociación. La asistencia a la actividad es gratuita pero por temas de organización la inscripción es obligatoria.

DATOS DEL PROGRAMA

Título completo: TEA en edad adolescente y adulta: actitudes, necesidades y desarrollo vital.

Ponente/moderador: Adrián Rodríguez García

Fecha de la primera sesión: 12/01/2019

Horario:  De 11:00 a 13:00 aproximadamente.

Lugar del Evento: Sede de la Asociación Mírame (C/ Escultor Navas Parejo, 2 GRANADA)

PROGRAMACIÓN DE LAS SESIONES

Todas las sesiones se realizarán en sábado, empezarán a las 11:00 y tendrán una duración aproximada de 2 horas.

  • Sesión 1: Evaluación inicial y conceptos sobre el TEA en adolescentes y adultos. (12/01/2019).
  • Sesión 2: Actitudes y necesidades de los adolescentes y adultos
    con TEA. (26/01/2019)
  • Sesión 3: Empleo y ocio de personas con TEA.(09/02/2019)
  • Sesión 4: Sexualidad en las personas con TEA.(23/02/2019)
  • Sesión 5: Evaluación final.(09/03/2019)

OBJETIVOS

Este ciclo de Formación/Debate tratará de ser lo más abierto e interactivo posible y se presentará con varios objetivos específicos.

  • Conocer las características del TEA.
  • Entender las diferencias entre cada persona con TEA.
  • Adquirir estrategias de convivencia con el autismo, reduciendo así su nivel de estrés.
  • Implementar el trabajo colaborativo, tanto dentro de la familia, como con los profesionales.
  • Desarrollar competencias para mejorar las habilidades sociales e incremento de autonomía.
  • Implementar estrategias para el control de conductas problemáticas.
  • Conocer la normativa y cómo pueden encontrar un puesto de trabajo las personas con TEA.
  • Favorecer la educación sexual de sus descendientes.

 

RESEÑAS DEL PONENTE

  • Graduado en Pedagogía
  • Maestría en Psicopedagogía,
  • Profesional de e-learning y Doctorando.
  • Experiencia de 3 años trabajando con personas con TEA en distintas asociaciones, tanto con niños como con jóvenes y adultos.

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN (Fecha límite 9 de Enero)

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