Curso Virtual: Autismo, la familia como agente principal en los programas de intervención (2ª edición)

 

PLAZO DE INSCRIPCIÓN FINALIZADO

 

PRESENTACIÓN

Los programas de intervención en los ambientes familiares y cotidianos de los niños/as permiten contar con la familia como agente activo en el proceso de evolución y crecimiento de sus hijos/as. Las nuevas perspectivas de intervención en el ámbito de la Atención Temprana afirman que el Modelo Centrado en la Familia supone cambios sustanciales en el núcleo familiar del niño/a dotándole de mayor número de oportunidades de aprendizaje. La Neurociencia explica que el aprendizaje es mayor con la exposición repetida a actividades libres, voluntarias y variadas, es decir llevadas a cabo en los entornos naturales de los niños/as, empoderando a las familias y dando respuesta a las necesidades y preocupaciones del día a día.

 CARTEL INFORMATIVO DEL CURSO

 Curso: Autismo, la familia como agente principal en los programas de intervención (2ª edición) Curso: Autismo, la familia como agente principal en los programas de intervención (2ª edición)

PROGRAMA COMPLETO

1.- Modelo Centrado en la Familia

  • Origen y principios del Modelo Centrado en la Familia.
  • Crear oportunidades de aprendizaje en el hogar.
  • La importancia de las rutinas: el ambiente preparado y estructurado.
  • Fomentar la autonomía : alimentación, sueño y control de esfínteres.

2.- Dificultades en la Comunicación

  • Principales problemas de la comunicación de los niños con TEA.
  • Problemas de conducta más frecuentes en el hogar derivados de la comunicación.
  • Estrategias efectivas para favorecer la comunicación: uso y creación de apoyos visuales.

3.- Problemas derivados del Procesamiento Sensorial

  • Conocer el Perfil Sensorial de los niños/as.
  • Repercusiones en el hogar y en las actividades de la vida diaria.
  • Estrategias para el hogar.

4.- El Juego y las Habilidades Sociales

  • Importancia del juego y del ocio individual y familiar.
  • Cómo entrenar las Habilidades Sociales día a día.
  • Estrategias para el juego en el hogar.

DOCENTES:

En esta ocasión volvemos a organizar el curso en colaboración con Doble Equipo (Valencia), así que contaremos con unas docentes de lujo:
Doble Equipo

A QUIÉN VA DIRIGIDO

Psicólogos/as, logopedas, maestros/as, terapeutas ocupacionales, pedagogos/as, y todas aquellas personas que trabajen con niños/as en el ámbito educativo, sanitario y/o terapéutico, así como a familiares de niños/as con TEA y estudiantes.

INSCRIPCIÓN: PROCEDIMIENTO, PLAZOS Y PRECIO

  • La inscripción se debe realizar desde el siguiente formulario.
  • El plazo  fin de inscripción será el miércoles 24 de febrero de 2016.
  • La fecha de realización del curso será del 1 de marzo al 1 de abril de 2016
  • El precio de la matrícula son 60 euros que tendrá que ser abonada mediante ingreso o transferencia a la cuenta de la Asociación: IBAN: ES32 0487 3395 6820 0000 9404 (Banco Mare Nostrum – BMN).

PLAZAS

Para que el curso se pueda impartir tendremos que tener un número mínimo de 35 plazas y un máximo será 50. No obstante, en caso de recibir más de 50 inscripciones se realizará otra edición del mismo curso para cubrir las necesidades formativas de los y las solicitantes.

La confirmación de plazas será por riguroso orden de inscripción. Una vez realizada la inscripción, la confirmación definitiva se llevará a cabo una vez hayamos recibido por mail a info@mirame.org el resguardo bancario de haber realizado el ingreso o la transferencia bancaria.

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